@inari 挺正常的
因为人在认知的时候,会把自己的情感和事情的性质进行挂钩。像我小学的时候数学成绩好,经常被表扬,所以喜欢数学,下意识地觉得“我应该听擅长数学的”。上了初中之后老师是年级长,加上年纪大了,没有那么多精力来应对学生的问题,我的成绩下滑,我对自己的认知也就变成了“我的数学可能也就一般吧”。
上了高中之后老师怀孕+后期各种换教师,我的数学是最差的,以至于到现在我都在想着“我是真的不擅长数学还是仅仅失去了自己能学好的心态?”
所以不用觉得奇怪,很正常的。如果想有所改进的话,那就把“快乐”和“使用电子产品”这两个概念剥离开来,当自己在认知时想到“手机真好玩啊”的时候,跟自己强调一下“不是手机本身有趣,而是游戏/视频/聊天软件对面的那个人很有趣”。
慢慢来,会变好的。