上学期间，起初我留守，后来我异地寄宿，当时我见识并承受过各种各样的校园暴力——有来自学生的，有来自老师的，还有来自学生纠集社会人士的；有威胁、控制、辱骂的软暴力；也有拳打脚踢的硬暴力。

遭受校园暴力后我有和家长、老师谈过这个问题，得到的回应印象比较深的：
“别惹麻烦……”“为什么他们不欺负别人就欺负你？”“好好学习，你要是考第一，他们就不敢随意欺负你了。”……我的家人也曾带我找过校园暴力施加方家长……并没有什么卵用。很显然很多家长和老师也不知道该如何正确处理这种事情。

那时，我很羡慕我的一位朋友，关于校园暴力，他的父亲曾对他说：别人欺负你，你可以打回去，对方受伤了我可以给赔钱给赔礼道歉；但要让我知道你在外面欺负别人，小心回来我揍你。

没辙，当时的我只能自己探索如何面对：尝试过寻求其他团体庇护（也不过是硬暴力变成软暴力），尝试过讲道理（结果被辱骂），求助过家长老师（……），尝试过动刀（没捅进去），尝试过求助社会人士打回去（次数极少因为本身不怎么认识这方面的人）……

某天我反手将自行车锁砸在一个政教处老混球头上——他刚因为自己的问题给了我一巴掌。那个瞬间我终于明白应对和摆脱校园暴力，可以向外界求助，但更重要的是自己得有勇气，得在规则范围内掌握：敬、畏、离。
勇气：可以源于外在，比如身强力壮，比如家人的支持、学校的保护；可以源于内在，比如那个豁得出去拼上性命用牙齿也要咬死对方的自己。
规则：道德、法律、民间潜规则、校规校纪。
敬：做到很多人做不到的事情，最好是法律道德允许范围内的。
畏：软的怕硬的，硬的怕不要命的，不要命的怕丧心病狂的。
离：离校园暴力群体远点，或者让校园暴力群体离你远点。

如果遵守规则、与人为善注定被霸凌，如果通过常规手段无法让霸凌者者敬你、畏你、远离你，如果家人、老师周边的一切无法给你有效支持，如果校园暴力已成为你的噩梦……
那为什么不考虑豁出去，让已经千疮百孔的自己变成霸凌者人生中的噩梦？
……
下定决心豁出去不意味着要抛弃理智，所以政教处那个老混球没继续动手打我我也就没动我身上藏着的匕首。那天之后，校园暴力还在发生，但再也没找上过我。

家人的关爱不到位，我遭受校园暴力他们却没能有效支持我，是我曾想一了百了的原因之一。后来，我开始慢慢理解：包括父母在内的每个人身上都有着独特的环境和时代的烙印，他们有自己的局限性，很多事不是不想，是不知道或者不会。

外界的支持只能是辅助，包括父母的支持。路终究是要自己走，问题终究是要自己解决，因为这是自己的人生。